Pedagogia Waldorf

El Monstre de paper és un grup de criança respectuosa amb un espai de joc inspirat en la pedagogia Waldorf. El fundador d’aquesta pedagogia, Rudolf Steiner (1861-1925) a més de ser un filòsof, era científic, artista i educador. Creia que educar és més un art que una ciència.

En aquesta pedagogia, s’entén l’educació de la següent manera:

  • Educar és salut
  • Educar és per a tota la vida
  • Educar és un art

La pedagogia Waldorf té com a finalitat el desenvolupament de cada individualitat. La seva concepció de l’ésser humà és àmplia i integral. D’aquí que la seva metodologia facilita el desplegament de les capacitats i habilitats pròpies del nen i del jove. Es fonamenta en una profunda comprensió i coneixement de les autèntiques necessitats de l’infant al llarg de les seves etapes evolutives. No intenta pressionar perquè aprengui coses per a les quals encara no està preparat. Considera que tot desenvolupament accelerat i prematur no és natural. Respecta el ritme individual de cadascú. Potència el moviment, la creativitat i la imaginació, les activitats artístiques i manuals. Es respecta el joc lliure perquè nens i nenes es deixin guiar pel seu propi impuls interior. Per Rudolf Steiner el més important és com s’ensenya, no el què s’ensenya.

Actualment és el moviment educatiu lliure més estès al voltant del món per la seva capacitat d’adaptació a les diferents cultures. La UNESCO reconeix i proposa la Pedagogia Waldorf. Hi ha més de 800 escoles i 1200 parvularis repartits en 40 països dels cinc continents.

Informació i links d’interès

Entrevista a Christopher Clouder, president de la Federació d’Escoles Waldorf
Entrevista a Thurit Armbruster a la Ràdio Televisió de Castella-Lleó.